Unit 3 "DIY - Do It Yourself"
Õppesisu:
*Suulist eneseväljendust arendad arutelude ning vestlustega teemal “Tee seda ise”.
Räägid sellest, mida oled ise teinud ja meisterdanud.
*Suulise ja kirjaliku eneseväljendusoskuse arendamise ja inglise keelest parema arusaamise jaoks täiendad sõnavara peamiselt erinevate meisterdamise jaoks vajalikel teemadel, õpid kasutama ja looma juhendit millegi valmistamiseks. Sõnavara ning väljendite õppimisel on sulle abiks Quizlet.
*Õpid uut sõnavara ka lausetes kasutama ning nendega ise lauseid moodustama.
*Lugemis- ja tõlkimisoskust harjutad ja arendad teemakohase dialoogiga töötades.
*Kui oled antud teemal arutelus osalenud, erinevaid situatsioone ja suhtlemisviise analüüsinud, lugenud ja tõlkinud erinevate esemete valmistamisjuhendeid ning oma teadmisi teemakohasest sõnavarast täiendanud, saad õpitut ka kirjalikult väljendada ning kirjutada sellest, mida sina ise oled teinud, valmistanud, kudunud või õmmelnud.
* Grammatikas õpid eessõnalisi väljendeid ning sõnatuletust ehk erinevate omadussõnade ja määrsõnade moodustamist, kasutamist ja loomulikult rähendust.
* Oluline roll on ka ühel kodusel ülesandel, mille käigus otsid Youtube'st mõne video, teed ise video või meisterdad ise midagi oma kätega ning näitad ja räägid ning annad täpseid juhiseid selle valmistamise kohta tunnis.
Õpitulemused:
Õppetüki jooksul hinnatakse erinevaid osaoskusi.
*Uue sõnavara omandamine - uue sõnavara peale on 2 kirjalikku tööd, 1. töös pooled sõnad, 2. töös teine pool sõnadest. Sõnavaratööd on planeeritud üsna teema lõppu, siis oled tundide jooksul sõnavaraga juba rohkem tegelenud ning selle juba mingil määral teema käigus omandanud.
*Ühe DIY meisterduse inglise keeles tutvustamine klassile.
*Kokkuvõttev test õppetüki jooksul õpitud teemade kohta.
Kokkuvõtvas kontrolltöös oskad:
Present Continuous - kestev olevik - am, is, are + ing;
Past Simple - lihtminevik - II põhivorm või -ed lõpp
Present Perfect - täisminevik - HAVE + III põhivorm või tegusõna -ed lõpp
*Uudise lühiedastus tundide alguses - iga tunni alguses oled valmis 2-4 lausega rääkima klassile ühe uudise, mida kuulsid kas uudistesaatest, lugesid ajalehest või mõnest uudisteportaalist.
Oluline on sinu pingutus ja valmisolek - see, et oled tõepoolest uudiseid jälginud ja igaks tunniks uudise ette valmistanud ning et uudis oleks kvaliteetne, ehk jätame kõrvale tänavakaklused ja autoõnnetused. Uudise võid enda jaoks vihikusse ette valmistada või esitada peast. Uudise edastamiste eest saad jooksvalt hinnanguid ning trimestri lõpus ühe kokkuvõtva hinde.
*Suulist eneseväljendust arendad arutelude ning vestlustega teemal “Tee seda ise”.
Räägid sellest, mida oled ise teinud ja meisterdanud.
*Suulise ja kirjaliku eneseväljendusoskuse arendamise ja inglise keelest parema arusaamise jaoks täiendad sõnavara peamiselt erinevate meisterdamise jaoks vajalikel teemadel, õpid kasutama ja looma juhendit millegi valmistamiseks. Sõnavara ning väljendite õppimisel on sulle abiks Quizlet.
*Õpid uut sõnavara ka lausetes kasutama ning nendega ise lauseid moodustama.
*Lugemis- ja tõlkimisoskust harjutad ja arendad teemakohase dialoogiga töötades.
*Kui oled antud teemal arutelus osalenud, erinevaid situatsioone ja suhtlemisviise analüüsinud, lugenud ja tõlkinud erinevate esemete valmistamisjuhendeid ning oma teadmisi teemakohasest sõnavarast täiendanud, saad õpitut ka kirjalikult väljendada ning kirjutada sellest, mida sina ise oled teinud, valmistanud, kudunud või õmmelnud.
* Grammatikas õpid eessõnalisi väljendeid ning sõnatuletust ehk erinevate omadussõnade ja määrsõnade moodustamist, kasutamist ja loomulikult rähendust.
* Oluline roll on ka ühel kodusel ülesandel, mille käigus otsid Youtube'st mõne video, teed ise video või meisterdad ise midagi oma kätega ning näitad ja räägid ning annad täpseid juhiseid selle valmistamise kohta tunnis.
Õpitulemused:
Õppetüki jooksul hinnatakse erinevaid osaoskusi.
*Uue sõnavara omandamine - uue sõnavara peale on 2 kirjalikku tööd, 1. töös pooled sõnad, 2. töös teine pool sõnadest. Sõnavaratööd on planeeritud üsna teema lõppu, siis oled tundide jooksul sõnavaraga juba rohkem tegelenud ning selle juba mingil määral teema käigus omandanud.
*Ühe DIY meisterduse inglise keeles tutvustamine klassile.
*Kokkuvõttev test õppetüki jooksul õpitud teemade kohta.
Kokkuvõtvas kontrolltöös oskad:
- Kuulamise järgi lõpetada dialoogi.
- Kasutada eessõnalisi väljendeid (IN, AT, AWAY, UP, OUT, OVER)
- Kasutada tegusõnu GIVE, TAKE, MAKE, GET, KEEP väljendites ja lausetes.
- Teha vahet ning kasutada lauses vastavalt lausele kas omadussõna (real - vastab küsimusele Missugune?) või määrsõna (really - vastab küsimusele Kuidas?).
- Tõlkida teemakohaseid lauseid, milles on kasutatud teemakohast sõnavara ja väljendeid ning mis on eelnevalt koos ka ära tõlgitud.
- Kasutada lausetes etteantud tegusõnu õiges ajavormis
Present Continuous - kestev olevik - am, is, are + ing;
Past Simple - lihtminevik - II põhivorm või -ed lõpp
Present Perfect - täisminevik - HAVE + III põhivorm või tegusõna -ed lõpp
*Uudise lühiedastus tundide alguses - iga tunni alguses oled valmis 2-4 lausega rääkima klassile ühe uudise, mida kuulsid kas uudistesaatest, lugesid ajalehest või mõnest uudisteportaalist.
Oluline on sinu pingutus ja valmisolek - see, et oled tõepoolest uudiseid jälginud ja igaks tunniks uudise ette valmistanud ning et uudis oleks kvaliteetne, ehk jätame kõrvale tänavakaklused ja autoõnnetused. Uudise võid enda jaoks vihikusse ette valmistada või esitada peast. Uudise edastamiste eest saad jooksvalt hinnanguid ning trimestri lõpus ühe kokkuvõtva hinde.
|
|
Harjutamiseks
Eessõnalised tegusõnad (depend ON, good AT, come OVER ..) Kirjuta lünka sobiv eessõna (LearningApps)
KONTROLLTÖÖ JAOKS KORDA JÄRGNEVAT:
MAKE friends (sõpru looma)
MAKE up your mind (otsustama)
MAKE a call (helistama, kõnet tegema)
TAKE turns (korda-mööda, vahelduvalt)
TAKE place (toimuma, aset leidma)
GIVE a hand (aitama)
GIVE me a shout (teada andma)
GIVE it a try (proovima)
GET dark (pimedaks minema)
GET on (well) with somebody (kellegagi (hästi) läbi saama)
KEEP in touch (ühendust hoidma)
KEEP an eye on something (millelgi silma peal hoidma)
Phrasal verbs - eessõnalised väljendid
We are good …at... maths.
We were …over... the moon.
We cracked …up... - me puhkesime naema
They acted …out... a play.
I was carried …away... by the idea.
Come …over... - tule läbi!
Finish the race …in ... the first place.
Let´s try it …out... - proovime järele.
Depend on something - sõltuma millestki.
My granny is …in... good health.
We will leave right ...away... - Me lahkume otsekohe.
Uncle Zack fell ...over… on a wet floor.
Adjective or adverb (omadussõna või määrsõna)
Real - päris, tegelik (OMADUSSÕNA - vastab küsimusele MISSUGUNE?)
Really - päriselt, tegelikult (MÄÄRSÕNA - vastab küsimusele KUIDAS?)
Equal / equally - võrdne / võrdselt
Terrible / terribly - kohutav / kohutavalt
Noisy / noisily - lärmakas / lärmakalt
Easy / easily - kerge, lihtne / kergelt,lihtsalt
Safe / safely - ohutu / ohutult
Quiet / quietly - vaikne / vaikselt
Happy / happily - õnnelik / õnnelikult
Was it a …real... person or was it a ghost?
Did you …really ... knit these gloves yourself?
This cake was a …really…. good idea.
TRANSLATE!
1. Ma ei suuda otsustada, milline müts mulle rohkem meeldib
I can`t make up my mind which hat I like more.
2. Kus Ben on? - Turul. Miks sa küsid?
Where`s Ben? - At the market. Why?
3. Proovi järgi. Õmblemine ei ole raske.
Give it a try. Sewing isn`t hard.
4. Ole nüüd, Tom! Miks sa oma jalgratast ära ei paranda?
Come on, Tom! Why don`t you fix your bike?
5. Anna mulle teada, kui isa koju jõuab.
Give me a shout when Dad gets home.
6. Järgi samm-sammult juhiseid.
Follow the step-by-step instructions.
7. Ma ostustasin kanda peol oma uut rohelist kleiti.
I made up my mind to wear my new green frock to the party.
8. Kus Albert on? - Koolis muidugi. Miks sa küsid?
Where`s Albert? - At school, of course. Why?
9. Proovi järgi. Kudumine ei ole raske.
Give it a try. Knitting isn`t hard.
10. Ole nüüd, Ted! Miks sa oma kotti ära ei paranda?
Come on, Ted! Why don`t you fix your bag?
11. Anna mulle teada, kui lõunasöök valmis on.
Give me a shout when lunch is ready.