Unit 4 "Zoo"
Õppesisu:
*Unit 4 keskendub loodusele ja loomade teemale.
*Suulist eneseväljendust arendad riime ja dialooge lugedes ja tõlkides ning teemakohaseid lauseid ja dialooge moodustades ja ette kandes.
*Sõnavara täiendad suures osas loomade teemal, kuid ka paljudel muudel igapäevaste situatsioonide teemal. Sõnavara õppimisel on sulle abiks Quizlet.
Lisaks teemakohastele sõnadele õpid suuliselt ja kirjalikult ka teemakohaseid väljendeid ja lauseid.
*Lugemist harjutad ja arendad dialooge ning erinevaid ülesandeid lugedes. Kõik dialoogid ja tekstid tõlgime ka üheskoos ära ning sul on võimalus neid osaliselt ka peast esitada.
* Grammatikas õpid moodustama lauseid sõnaühendiga “There is …” “There are …” ning saad teada ka eripära nende tõlkimisel eesti keelde.
Samuti õpid “Is there?” “Are there?” vastamist vastustega “Yes, there is.”, “No, there isn't”; “Yes, there are”, “No, there aren't”.
Lisaks õpid ja harjutad, kuidas väljendada seda, mis sulle või kellelegi teisele meeldib, mis mitte. LIKE / LIKES / DON'T LIKE / DOESN'T LIKE - I like reading books. He likes reading books. I don't like watching films. He doesn't like watching films.
Õpitulemused:
Õppetüki jooksul hinnatakse erinevaid osaoskusi.
*Uue sõnavara peale on 2 kirjalikku tööd, 1. töös pooled sõnad, 2. töös teine pool sõnadest. Sõnavaratööd on planeeritud üsna teema lõppu, siis oled tundide jooksul sõnavaraga juba rohkem tegelenud ning selle juba olulisel määral teema käigus omandanud.
Enne kirjalikku sõnadetööd vastad sõnu ka suuliselt.
*Riimide ning dialoogide lugemine, tõlkimine ja/või peast esitamine - hinnatakse õpitud riimide ja dialoogide lugemist ja tõlkimist ja/või teksti peast esitamist.
*Hinnatakse ka dialoogis sisalduvate väljendite tõlkimist eesti keelest inglise keelde. Väljendid leiad dialoogide lõpust, õpik lk 29, ül 10.
*Kokkuvõttev test õppetüki jooksul õpitud teemade kohta.
Kokkuvõtvas kirjalikus kontrolltöös:
*Tead, millal on õige alustada lauset sõnaühendiga “There is”, millal aga sõnaühendiga “There are”.
*Oskad “Is there.. “, “Are there…” küsimustele leida valikust õiged vastused.
*Tunned sõnaühendiga “There is” “There are” algavate lausete ülesehitust ning tead, missugune peaks nendes lausetes olema sõnade järjekord ja oskad sassis sõnajärjekorraga laused korrektselt paika panna.
*Tead, millal kasutada lauses eitust don't, millal doesn't.
*Tunned sõnade häälduspilti ja oskad sõnu selle järgi liigitada.
Enne kokkuvõtvat kontrolltööd harjutame veelkord läbi sarnased ülesanded ja kordame üheskoos, selleks, et kõik oluline, mis õppetüki jooksul õpitud ja kontrolltöös ees ootamas, oleks selge ja arusaadav.
*Unit 4 keskendub loodusele ja loomade teemale.
*Suulist eneseväljendust arendad riime ja dialooge lugedes ja tõlkides ning teemakohaseid lauseid ja dialooge moodustades ja ette kandes.
*Sõnavara täiendad suures osas loomade teemal, kuid ka paljudel muudel igapäevaste situatsioonide teemal. Sõnavara õppimisel on sulle abiks Quizlet.
Lisaks teemakohastele sõnadele õpid suuliselt ja kirjalikult ka teemakohaseid väljendeid ja lauseid.
*Lugemist harjutad ja arendad dialooge ning erinevaid ülesandeid lugedes. Kõik dialoogid ja tekstid tõlgime ka üheskoos ära ning sul on võimalus neid osaliselt ka peast esitada.
* Grammatikas õpid moodustama lauseid sõnaühendiga “There is …” “There are …” ning saad teada ka eripära nende tõlkimisel eesti keelde.
Samuti õpid “Is there?” “Are there?” vastamist vastustega “Yes, there is.”, “No, there isn't”; “Yes, there are”, “No, there aren't”.
Lisaks õpid ja harjutad, kuidas väljendada seda, mis sulle või kellelegi teisele meeldib, mis mitte. LIKE / LIKES / DON'T LIKE / DOESN'T LIKE - I like reading books. He likes reading books. I don't like watching films. He doesn't like watching films.
Õpitulemused:
Õppetüki jooksul hinnatakse erinevaid osaoskusi.
*Uue sõnavara peale on 2 kirjalikku tööd, 1. töös pooled sõnad, 2. töös teine pool sõnadest. Sõnavaratööd on planeeritud üsna teema lõppu, siis oled tundide jooksul sõnavaraga juba rohkem tegelenud ning selle juba olulisel määral teema käigus omandanud.
Enne kirjalikku sõnadetööd vastad sõnu ka suuliselt.
*Riimide ning dialoogide lugemine, tõlkimine ja/või peast esitamine - hinnatakse õpitud riimide ja dialoogide lugemist ja tõlkimist ja/või teksti peast esitamist.
*Hinnatakse ka dialoogis sisalduvate väljendite tõlkimist eesti keelest inglise keelde. Väljendid leiad dialoogide lõpust, õpik lk 29, ül 10.
*Kokkuvõttev test õppetüki jooksul õpitud teemade kohta.
Kokkuvõtvas kirjalikus kontrolltöös:
*Tead, millal on õige alustada lauset sõnaühendiga “There is”, millal aga sõnaühendiga “There are”.
*Oskad “Is there.. “, “Are there…” küsimustele leida valikust õiged vastused.
*Tunned sõnaühendiga “There is” “There are” algavate lausete ülesehitust ning tead, missugune peaks nendes lausetes olema sõnade järjekord ja oskad sassis sõnajärjekorraga laused korrektselt paika panna.
*Tead, millal kasutada lauses eitust don't, millal doesn't.
*Tunned sõnade häälduspilti ja oskad sõnu selle järgi liigitada.
Enne kokkuvõtvat kontrolltööd harjutame veelkord läbi sarnased ülesanded ja kordame üheskoos, selleks, et kõik oluline, mis õppetüki jooksul õpitud ja kontrolltöös ees ootamas, oleks selge ja arusaadav.
|
|
Harjutamiseks
KONTROLLTÖÖ JAOKS KORDA JÄRGNEVAT:
1) Sõnaühendid THERE IS … THERE ARE ...
THERE IS on lause alguses siis, kui sellele järgneb nimisõna ainsuses (a cat, a bag, a hat) .
Nt: There is a hippo in the water.
There is only (ainult) one hippo at the zoo.
There is a student in the classroom.
There is a monkey in the tree.
THERE ARE on lause alguses siis, kui kui sellelele järgneb nimisõna mitmuses (dogs, friends, two tigers, three penguins).
Nt: There are two tigers in the cage (puuris).
There are three boys in the queue (järjekorras).
There are some students (mõned õpilased) at school.
There are lots of dogs outside.
2) IS THERE ...? ARE THERE …? Küsimustele vastamine.
Kui küsimus algab sõnaühendiga “Is there … ?”, siis on ka vastus “Yes, there is” (jaatav) / “No, there isn't” (eitav).
Kui küsimus algab sõnaühendiga “Are there …?”, siis on ka vastus "Yes, there are” (jaatav) / “No, there aren't” (eitav).
3) Sõnade järjekord lausetes, mis algavad sõnaühendiga “There is …” There are …”
There is (lause algab sõnaühendiga “There is…” There are…” )a little child (Kes? Mis? - tegija) in the kitchen (Kus? asukoht).
There are + twenty-five students + in our class
4) DON'T like / DOESN'T like
I (mina, mulle)
You (sina, sulle; teie, teile) DON'T like
We (meie, meile)
They (nemad, neile)
My friends (minu sõpradele)
Laura and Tom (Laurale ja Tomile)
Näited:
I don't like apples. - Mulle ei meeldi õunad.
You don't like bananas. - Sulle ei meeldi banaanid.
My friends don't like heavy bags. - Minu sõpradele ei meeldi rasked kotid.
Laura's brothers don't like milk. - Laura vendadele ei meeldi piim.
He (tema, talle - meessoost)
She (tema, talle - naissoost)
Laura (Laurale) DOESN'T like
Tom (Tomile)
My friend (minu sõbrale)
Näited:
He doesn't like bananas. - Talle ei meeldi banaanid.
She doesn't like her old bike. - Talle ei meeldi tema vana ratas.
My friend doesn't like long queues. - Minu sõbrale ei meeldi pikad järjekorrad.
My dad doesn't like his old car. - Minu isale ei meeldi tema vana auto.
THERE IS on lause alguses siis, kui sellele järgneb nimisõna ainsuses (a cat, a bag, a hat) .
Nt: There is a hippo in the water.
There is only (ainult) one hippo at the zoo.
There is a student in the classroom.
There is a monkey in the tree.
THERE ARE on lause alguses siis, kui kui sellelele järgneb nimisõna mitmuses (dogs, friends, two tigers, three penguins).
Nt: There are two tigers in the cage (puuris).
There are three boys in the queue (järjekorras).
There are some students (mõned õpilased) at school.
There are lots of dogs outside.
2) IS THERE ...? ARE THERE …? Küsimustele vastamine.
Kui küsimus algab sõnaühendiga “Is there … ?”, siis on ka vastus “Yes, there is” (jaatav) / “No, there isn't” (eitav).
Kui küsimus algab sõnaühendiga “Are there …?”, siis on ka vastus "Yes, there are” (jaatav) / “No, there aren't” (eitav).
3) Sõnade järjekord lausetes, mis algavad sõnaühendiga “There is …” There are …”
There is (lause algab sõnaühendiga “There is…” There are…” )a little child (Kes? Mis? - tegija) in the kitchen (Kus? asukoht).
There are + twenty-five students + in our class
4) DON'T like / DOESN'T like
I (mina, mulle)
You (sina, sulle; teie, teile) DON'T like
We (meie, meile)
They (nemad, neile)
My friends (minu sõpradele)
Laura and Tom (Laurale ja Tomile)
Näited:
I don't like apples. - Mulle ei meeldi õunad.
You don't like bananas. - Sulle ei meeldi banaanid.
My friends don't like heavy bags. - Minu sõpradele ei meeldi rasked kotid.
Laura's brothers don't like milk. - Laura vendadele ei meeldi piim.
He (tema, talle - meessoost)
She (tema, talle - naissoost)
Laura (Laurale) DOESN'T like
Tom (Tomile)
My friend (minu sõbrale)
Näited:
He doesn't like bananas. - Talle ei meeldi banaanid.
She doesn't like her old bike. - Talle ei meeldi tema vana ratas.
My friend doesn't like long queues. - Minu sõbrale ei meeldi pikad järjekorrad.
My dad doesn't like his old car. - Minu isale ei meeldi tema vana auto.