Unit 9 "Ball Games"
Õppesisu:
*Unit 9 keskendub spordile ning erinevatele pallimängudele.
*Suulist eneseväljendust arendad riime, dialooge ning tekstelugedes ja tõlkides ning teemakohaseid lauseid ja dialooge moodustades ja ette kandes.
*Sõnavara täiendad suures osas erinevate pallimängude ning nende mängudega seonduvaga. Lisaks erinevatele pallimängudele õpid ka seda, mida palliga antud mängudes tehakse (palli lööma, viskama, põrgatama, püüdma jne). Sõnavara õppimisel on sulle abiks Quizlet.
Lisaks teemakohastele sõnadele õpid suuliselt ja kirjalikult ka teemakohaseid väljendeid ja lauseid.
*Lugemist harjutad ja arendad dialooge, tekste ning erinevaid ülesandeid lugedes. Kõik dialoogid ja tekstid tõlgime ka üheskoos ära ning sul on võimalus neid osaliselt ka peast esitada.
* Grammatikas õpid moodustama omadussõnade kesk- ja ülivõrret.
Interesting - more interesting - the most interesting.
Dirty - dirtier - the dirtiest
Samuti õpid sidesõnade and, but ja because tähendust ja kasutamist.
Õppetüki jooksul toimub üks näitlik tund, kus näed suurelt ekraanilt jalgpalliturniiri, kuuled jalgpallireeglitest, jalgpalliga seonduvast sõnavarast ning jalgpallikultuurist.
Lisaks saad üheks tunniks võtta kooli kaasa ühe või mitu pallimänguga seonduvat eset, mida teistele tutvustada.
Võimalusel loome näitliku materjali, videoklipid, mis selgitavad teatud õpitavat sõnavara (nt palli põrgatama - bounce the ball) jne.
Õpitulemused:
Õppetüki jooksul hinnatakse erinevaid osaoskusi.
*Uue sõnavara peale on 2 kirjalikku tööd, 1. töös pooled sõnad, 2. töös teine pool sõnadest. Sõnavaratööd on planeeritud üsna teema lõppu, siis oled tundide jooksul sõnavaraga juba rohkem tegelenud ning selle juba olulisel määral teema käigus omandanud.
Enne kirjalikku sõnadetööd vastad sõnu ka suuliselt.
*Riimide, dialoogide ja tekstide lugemine, tõlkimine ja/või peast esitamine - hinnatakse õpitud riimide, dialoogide ja tekstide lugemist ja tõlkimist ja/või teksti peast esitamist.
*Hinnatakse ka dialoogis sisalduvate väljendite tõlkimist eesti keelest inglise keelde. Väljendid leiad dialoogide lõpust, õpik lk 55, ül 4.
*Kokkuvõttev test õppetüki jooksul õpitud teemade kohta.
Kokkuvõtvas kirjalikus kontrolltöös:
*Tead ja oskad kirjutada palliteemalisi sõnu.
*Tead, millal kasutada abitegusõna DO, millal DOES ning oskad esitatud küsimustele ka grammatiliselt õige vastuse anda.
*Tead, missugune on lausetes sõnade järjekord ja oskad sassis sõnadejärjekorraga laused korrektselt paika panna.
*Tead sidesõnade and (ja), but (aga), because (sellepärast, et) tähendust ning oskad neid lausetes kasutada.
*Oskad omadussõnu võrrelda nind kasutada omadussõnu lausetes sobivad vormis. (lovely, lovelier jne)
Enne kokkuvõtvat kontrolltööd harjutame veelkord läbi sarnased ülesanded ja kordame üheskoos, selleks, et kõik oluline, mis õppetüki jooksul õpitud ja kontrolltöös ees ootamas, oleks selge ja arusaadav.
*Unit 9 keskendub spordile ning erinevatele pallimängudele.
*Suulist eneseväljendust arendad riime, dialooge ning tekstelugedes ja tõlkides ning teemakohaseid lauseid ja dialooge moodustades ja ette kandes.
*Sõnavara täiendad suures osas erinevate pallimängude ning nende mängudega seonduvaga. Lisaks erinevatele pallimängudele õpid ka seda, mida palliga antud mängudes tehakse (palli lööma, viskama, põrgatama, püüdma jne). Sõnavara õppimisel on sulle abiks Quizlet.
Lisaks teemakohastele sõnadele õpid suuliselt ja kirjalikult ka teemakohaseid väljendeid ja lauseid.
*Lugemist harjutad ja arendad dialooge, tekste ning erinevaid ülesandeid lugedes. Kõik dialoogid ja tekstid tõlgime ka üheskoos ära ning sul on võimalus neid osaliselt ka peast esitada.
* Grammatikas õpid moodustama omadussõnade kesk- ja ülivõrret.
Interesting - more interesting - the most interesting.
Dirty - dirtier - the dirtiest
Samuti õpid sidesõnade and, but ja because tähendust ja kasutamist.
Õppetüki jooksul toimub üks näitlik tund, kus näed suurelt ekraanilt jalgpalliturniiri, kuuled jalgpallireeglitest, jalgpalliga seonduvast sõnavarast ning jalgpallikultuurist.
Lisaks saad üheks tunniks võtta kooli kaasa ühe või mitu pallimänguga seonduvat eset, mida teistele tutvustada.
Võimalusel loome näitliku materjali, videoklipid, mis selgitavad teatud õpitavat sõnavara (nt palli põrgatama - bounce the ball) jne.
Õpitulemused:
Õppetüki jooksul hinnatakse erinevaid osaoskusi.
*Uue sõnavara peale on 2 kirjalikku tööd, 1. töös pooled sõnad, 2. töös teine pool sõnadest. Sõnavaratööd on planeeritud üsna teema lõppu, siis oled tundide jooksul sõnavaraga juba rohkem tegelenud ning selle juba olulisel määral teema käigus omandanud.
Enne kirjalikku sõnadetööd vastad sõnu ka suuliselt.
*Riimide, dialoogide ja tekstide lugemine, tõlkimine ja/või peast esitamine - hinnatakse õpitud riimide, dialoogide ja tekstide lugemist ja tõlkimist ja/või teksti peast esitamist.
*Hinnatakse ka dialoogis sisalduvate väljendite tõlkimist eesti keelest inglise keelde. Väljendid leiad dialoogide lõpust, õpik lk 55, ül 4.
*Kokkuvõttev test õppetüki jooksul õpitud teemade kohta.
Kokkuvõtvas kirjalikus kontrolltöös:
*Tead ja oskad kirjutada palliteemalisi sõnu.
*Tead, millal kasutada abitegusõna DO, millal DOES ning oskad esitatud küsimustele ka grammatiliselt õige vastuse anda.
*Tead, missugune on lausetes sõnade järjekord ja oskad sassis sõnadejärjekorraga laused korrektselt paika panna.
*Tead sidesõnade and (ja), but (aga), because (sellepärast, et) tähendust ning oskad neid lausetes kasutada.
*Oskad omadussõnu võrrelda nind kasutada omadussõnu lausetes sobivad vormis. (lovely, lovelier jne)
Enne kokkuvõtvat kontrolltööd harjutame veelkord läbi sarnased ülesanded ja kordame üheskoos, selleks, et kõik oluline, mis õppetüki jooksul õpitud ja kontrolltöös ees ootamas, oleks selge ja arusaadav.
Harjutamiseks
KONTROLLTÖÖKS KORDA JÄRGMIST:
1. vocabulary - sõnavara
Bounce - põrgatama
Kick - jalaga lööma
Throw - viskama
Locker - koolikapp
Head (the ball) - peaga (palli lööma)
Catch - püüdma
2) DO / DOES
DO / DOES kasutamine lauses oleneb tegijast ehk alusest.
I do
you do
he, she it does
we do
they do
Mitmuse puhul kasutatakse kindlasti abitegusõna 'do'
Näiteid:
1. Do Kate and Laura .... ?
2. Do I know you?
3. Does she live near here?
4. Does it has a name?
5. Does he enjoy computer games?
3) AND - ja
BUT - aga
BECAUSE - sellepärast, et
Näiteid: 1. We need some food right away because we are reallyhunfry.
2. I can't come because I have a lot of homework to do.
4) Omadussõna keskvõrre (-er lõpp)
short - shorter (lühike, lühem)
tall - taller (pikk, pikem)
lovely - lovelier (armas, armsam)
fast - faster (kiire, kiirem)
heavy - heavier (raske, raskem)
high - higher (kõrge, kõrgem)
funny - funnier (naljakas, naljakam)
Bounce - põrgatama
Kick - jalaga lööma
Throw - viskama
Locker - koolikapp
Head (the ball) - peaga (palli lööma)
Catch - püüdma
2) DO / DOES
DO / DOES kasutamine lauses oleneb tegijast ehk alusest.
I do
you do
he, she it does
we do
they do
Mitmuse puhul kasutatakse kindlasti abitegusõna 'do'
Näiteid:
1. Do Kate and Laura .... ?
2. Do I know you?
3. Does she live near here?
4. Does it has a name?
5. Does he enjoy computer games?
3) AND - ja
BUT - aga
BECAUSE - sellepärast, et
Näiteid: 1. We need some food right away because we are reallyhunfry.
2. I can't come because I have a lot of homework to do.
4) Omadussõna keskvõrre (-er lõpp)
short - shorter (lühike, lühem)
tall - taller (pikk, pikem)
lovely - lovelier (armas, armsam)
fast - faster (kiire, kiirem)
heavy - heavier (raske, raskem)
high - higher (kõrge, kõrgem)
funny - funnier (naljakas, naljakam)